Webinar „Autismus-Kompetenz für den pädagogischen Betreuungsalltag“ (Kinder bis 10J.)
Die unterschiedlichsten Ausprägungen von Autismus-Spektrum-Störungen stellen Pädagog*innen in Kindergärten, Grundschulen und verschiedenen Betreuungseinrichtungen vor ebenso vielseitige Herausforderungen. Die Bandbreite reicht von der Arbeit mit schweren Beeinträchtigungen bei frühkindlichem Autismus bis zur Betreuung von Kindern mit hochfunktionalem Asperger-Syndrom.
Das vierstündige Webinar schafft Verständnis für die spezielle Wahrnehmungs- und Erfahrungswelt, erklärt Diagnosekriterien und neuropsychologische Besonderheiten und bespricht typische Situationen des pädagogischen Alltags. Als praxisrelevanter Output werden praktische Tipps und Anregungen für eine einfühlsame Betreuung erläutert.
Ziele des Webinars:
- Diagnosekriterien von Autismus-Spektrum-Störungen zur besseren Einordnung und Verständnis der Herausforderungen betroffener Kinder
- Neuropsychologische Besonderheiten als Erklärung der besonderen Anforderungen in der Betreuung wie z.B. Exekutivfunktionen, Zentrale Kohärenz, Theory of Mind und Filterschwäche
- Praktische Auswirkungen im pädagogischen Alltag: Welche Situationen sind für betroffene Kinder in Kindergarten, Grundschule und Betreuungseinrichtung schwierig und warum?
- Mit welchen Maßnahmen und Strategien kann den betroffenen Kindern in den verschiedenen Situationen konstruktiv begegnet werden?
Zielsetzung des Webinars ist es, diagnosespezifisches Wissen zu vermitteln, um Verständnis für die Wahrnehmungs- und Erfahrungswelt von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen zu schaffen. Dieses Bewusstsein bildet die Basis für einen empathischen, wertschätzenden Zugang zu den betroffenen Kindern und die Entwicklung konstruktiver Handlungsstrategien.
Behandelt werden im Webinar verschiedene Auslösesituationen, die Kinder mit ASS bis 10 J. mit unterschiedlichen Fähigkeiten im Denken und Sprechen vor Schwierigkeiten stellen. Besonders thematisiert werden die Bereiche Kommunikation und Interaktion, die Bedeutung von Rahmenbedingungen, Strukturgebung und Veränderungen sowie Visualisierung, Spezialinteressen, Sensory Overload, Auszeiten u.v.m.
Zielgruppe:
Kindergartenpädagog*innen, Lehrer*innen in der Grundschule, Pädagog*innen in div. Betreuungseinrichtungen für Kinder mit ASS im Alter bis 10J.
Ort:
Online über Zoom - Zugangslink wird zeitgerecht verschickt
Termin:
02.12.2025, 15:00 - 19:00 Uhr
Kosten:
€ 155,- (Anmeldeschluss: 25.11.2025)
Lektorin
Mag.a Alexandra Sinzinger ist Klinische Psychologin, Gesundheitspsychologin und Psychotherapeutin. Sie war langjährig in der Schulpsychologie sowie in einem interdisziplinären Ambulatorium für Kinder und Jugendliche beschäftigt. Derzeit ist sie sowohl in der ÖAH als auch in freier Praxis tätig.
